|
בעלי מקצועות חופשיים מוזמנים להעביר אלינו לפרסום מאמרים, מידע בעל ערך חדשותי, חוות דעת מקצועיות בתחומים משפט, כלכלה, שוק ההון, ממשל, תקשורת ועוד, וכן כתבי טענות בהליכים בבית המשפט.
דוא"ל: vip@news1.co.il
|
|
|
כל הצדדים שותפים לכישלון, המורים שאינם מוכנים לצאת מביצת הנוחות, ארגוני המורים שכל מטרתם היא הישרדותם, שרי החינוך לדורותיהם שלא היוו מנהיגים, וההורים שלא הבינו כי זלזול במערכת זו חרב פיפיות שבסופו של דבר פוגעת בילדיהם. גם ילדי ישראל שותפים לכישלון, הם נידונו להתבגר עם חינוך לקוי ולימוד רע, וזהו דור העתיד
|
מערכת החינוך כושלת, על כך אין עוררין. אלפי מילים כבר נכתבו ואין דבר חדש להוסיף. אז על מה נשאר לדון? מה אולי יוציא את המערכת מהקיבעון שנקלעה אליו?
לאן רוצים להגיע די ברור. יש לא מעט סקרי השוואה בינלאומיים, ויש מערכות חינוך בעולם היכולות להוות דוגמה. רק ששנים רבות אף ממשלה ואף שר חינוך לא הצליחו לקדם את המערכת.
המסקנה ברורה. המערכת הממשלתית אינה מסוגלת לנהל מערכת חינוך. בכל מקום שהוקמו מוסדות חינוך פרטיים במקביל למערכת הממלכתית הצלחתם הינה הרבה יותר גבוהה. ממשלה אמורה להיות גוף מחוקק ומכוון, לא גוף ביצוע. בביצוע הממשלה כושלת, תמיד יהיו פחות הישגים במחיר יקר.
לאמתו של דבר מערכת החינוך כבר הופרטה. המערכת המוניציפאלית היא קבלן הביצוע של משרד החינוך, רק שזה קבלן שלא נבחר בזכות הצלחותיו, ואינו נבחן ע"פ תפקודו.
האם גופים פרטיים שיתוגמלו לפי הצלחתם לא יעשו את העבודה טוב יותר ממחלקת החינוך של עירייה כלשהי? יבוא משרד החינוך ויגדיר את תכני הלימוד, ויבנה שיטת תשלום מתגמלת הצלחה, וישאיר את הביצוע לשוק הפרטי. כך נקבל מערכת חינוך מוכוונת הצלחה, יעילה יותר. מורים טובים ימצאו את מקומם, ושכר תחרותי ימשוך למקצוע את טובי האנשים. זה כבר קורה בתיכונים האקסטרניים שלהם הצלחה ניכרת בציוני בגרות, זה כבר קורה במכונים המכינים לבחינות פסיכומטריות.
מי יהיו המפסידים מהפרטת מערכת החינוך? ארגוני המורים שקיומם יהיה מיותר, כל אותם מורים שבחרו במקצוע מטעמי נוחות, כל מערכת הניהול והפיקוח של משרד החינוך והרשויות המקומיות, מערכת הזוללת 30% מתקציבו (עלות כפולה מהמקובל בעולם). כל אלה ילחמו מלחמת חורמה נגד הפרטת מערכת החינוך.
האם יקום שר חינוך עם אומץ? האם תקום ממשלה עם יכולת? תמהני.
|
| תאריך:
|
03/09/2008
|
|
|
עודכן:
|
03/09/2008
|
|
איתן גנור
|
|
|
|
|
|
כותרת התגובה
|
שם הכותב
|
שעה תאריך
|
|
|
|
1
|
|
יופיטר
|
3/09/08 14:09
|
|
|
|
2
|
|
הניה
|
3/09/08 16:19
|
|
|
|
3
|
|
מורה מחיפה
|
3/09/08 17:01
|
|
|
|
4
|
|
מתנגד למאמר
|
3/09/08 17:20
|
|
|
|
5
|
|
מתנגד למאמר
|
3/09/08 17:27
|
|
|
|
6
|
|
צוציק
|
3/09/08 21:38
|
|
|
|
|
|
איתן גנור
|
4/09/08 10:50
|
|
|
|
7
|
|
שרון זהבי
|
4/09/08 09:05
|
|
|
|
|
|
איתן גנור
|
4/09/08 10:43
|
|
|
|
8
|
|
נדב
|
4/09/08 17:17
|
|
גם אם לא נעים לשמוע את האמת, הרי שיש לזעוק אותה בראש חוצות: דיכטר פעל ופועל לפי הנורמות המקובלות בישראל. האם זו נורמה ראויה? זו שאלה אחרת לחלוטין. התשובה עליה היא לא רבתי. היא בזויה, בלתי מוסרית, בלתי הוגנת, אך מה לעשות שכך מקובעות נורמות בישראל. מצער, מעצבן, אך זו נורמת התנהלות ברוב המוסדות הציבוריים והממשלתיים. כאן באה לידי ביטוי גם הסתירה המנקרת עיניים בין הנורמות החברתיות והתרבותיות לבין הנורמות המשפטיות.
|
|
|
|
|
בית המשפט המחוזי בירושלים נתן לפני מספר ימים פסק דין חשוב במיוחד בנושא רשלנות רפואית באבחון וטיפול בגידול אשר הביא לשיתוקו של התובע. לטענת התובע, בן 39 אשר עבד כנהג, ניתן היה למנוע את הנזק, אילו אובחן הגידול בזמן. התובע טען גם כי הנתבעים החסירו פרטים חשובים מהרשומות הרפואיות.
|
|
|
|
|
כשגולדה מאיר עלתה לארץ בשנת בשנות העשרים המוקדמות של המאה העשרים, להיות חקלאי בעמק יזרעאל היה כבוד. אחד השיקולים של גולדה, להגיע לקיבוץ מרחביה, היה היוקרה שהתלוותה לשם חקלאי מעמק יזרעאל. מאז ועד היום מעמד החקלאות, שבכול מדינה מערבית מהווה נכס אסטרטגי, נשחק עד דק. מחוד החנית של הציונות הפכו החקלאים למרעילי בארות, לא פחות!
|
|
|
|
|
"התקשורת אשמה" זעקו סטיקרים ממכוניות בשנות השמונים, וביטאו את אי ההתאמה בין עמדת מערכות החדשות ופרשנים בכירים, לבין זו של הרוב תומך הליכוד. היו אלה ימי בגרותם המקצועית של רבים מהעיתונאים הבכירים דהיום, ימי 'חדשות' ו'שלום עכשיו' העליזים, וכולם בעטו אז בממסד משמאל. התהליך הבשיל כעבור כמה שנים בהסכם אוסלו.
|
|
|
|
|
בהילכת אונגרפלד הציבו השופטים בפני הציבור משוכה גבוהה ובעייתית, כשהתעקשו שביקורת חייבת להיות גם כנה וגם אדיבה. לי אישית אין כל בעייה להשמיע ביקורת כנה על פסק הדין, אך לדרוש באותה נשימה שהיא גם תהיה אדיבה...? מילא, ננסה, ומהיכן ניקח דוגמא אם לא מעולם המשפט?
|
|
|
|
|
